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第三百七十五章 识得其字,理解其意


第三百七十五章    识得其字,理解其意

        又是新的一天,天色微亮,整个新奉县已经是一片忙碌之景,各处都干的火热……

        而在这时,一列列的兵卒走上了街头,在新奉县的各处,都有张贴了一张纸。

        人们好奇围观而过,纸上密密麻麻写满了字体。

        在最上方,是三个大字。

        三字经!

        “为开展新奉县扫盲运动,提升城民百姓文化素质,康少爷特地所编启蒙教材,三字经……”

        在张贴后,负责的士卒对着围观群众大声道:“要求每人能够认识全文,默背全文,并深刻理解!”

        这一言,瞬间引起一片议论纷纷。

        “这是什么意思?还有特殊要求?”

        “这还不懂,康少爷是想让咱们识字!”

        “我明白了,前几天康少爷,还上街询问,咱们这有没有学堂。”

        “是该识字了,咱们新奉县,现在名声大的很,就连州府的人都有来,要是咱们不识字,也说不过去。”

        “小李,你不是识字吗,给念念那是啥?”

        根本就不用城民念,就已经有专门的人过来了,是一位年轻的书生。

        “诸位乡亲们好,我叫刘同保,来自于阳州书院,现在我来教大家念诵这三字经,并做解释。”

        年轻书生落落大方的介绍自己。

        “阳州书院?”

        有人了解,顿时惊道:“这可是阳州最好的书院,听说在那读书的人,最次也能考个秀才。”

        “对啊,这样的人来教咱们?”

        “安静点,康少爷专门请来了人相教,咱们得认真学。”

        而这时,刘同保伸手示意,顿时围观的人,都安静了下来。

        指着所张贴的文告开口道:“这一篇,名为三字经,他的创作者,便是康少爷!”

        “这篇三字经,涵盖认字,识文,明理,希望大家,不要辜负康少爷之心,跟我认真研读,听我解释。”

        刘保同说着,身边一人递给他一根教棍,他用教棍,指着纸上之字,开口念道:“人之初,性本善,性相近,习相远,”

        “这是说,人在刚出生时,本性也很相近,但随着各自生存环境的不同影响,每个人的习性,就会发生变化,”

        “这里面,最重要的是一个善字……”

        刘保同逐字诵读,逐字解释,而其外,围观的人都在认真的听着,逐渐进入了状态……

        这般讲解,持续了一个时辰,三字经,也不过讲了五六句而已。

        到点,刘保同开口道:“今日的讲解,就到这里,明日同一时间,我还会在这里,为大家讲解,现在各位,可以去忙碌了。”

        “不过,这三字经,会一直贴在这里,大家闲暇之余,可自行研读,相互讨论……”

        这话之后,大家才是散去,又回归了工地,接着干活。

        但人们嘴里还都在叨念着,人之初,性本善,性相近,习相远……

        理解其意,识得其字,自然难以忘却。

        同样的一幕,发生在新奉县的各处繁华街道,人流多处。

        一场特殊的授课,在今晨展开。

        而这些,皆是王康的安排,三字经,是最好的启蒙教材。

        其中涵盖明理,日常,见闻……是最基础的东西。

        但教育的普及,并不是随便说说,他也不可能将所有城民百姓,都聚集到一块,集体教授。

        这也不现实,

        所以他想出了这个法子,每天抽出些时间,让人走上街头,为民众们讲解。

        让他们在日常中,能够识字明理,逐渐改善。

        如刘保同这些,都是他之前给蔡师写信,从阳州书院招募而来。

        扫盲运动,火热开展。

        在人们干活之时,嘴里还不时的念叨……

        而在县衙,王康与表弟已经商量着,办学!

        这是王康早有的念头,并且刻不容缓。

        新奉县的建设如火如荼,随着名气的打开,路的修通,从外涌来的人越来越多……

        发展已经初见成效。

        但已经有一个现实的问题,摆在眼前,政务,管理……

        王康最早来新奉县,所带的是由蔡师推荐的一众学生。

        这批人并不多,只是勉强搭建一个架子。

        但管理一城,并不是这么简单,所需要的人也多,况且王康的安排,又是不同。

        教育,医疗,城建……

        而现在,却是有些混乱,不成体系,要想扩大,组建班子,这就需要……人才!

        所以办学一方面是让幼有所读,发展教育,另一方面,也是为了培养人才!

        他要办学,自然要有所不同,所要教出也不是只懂的,读死书,摇头晃脑,知乎者也……

        这样的人,对他来讲,没有丝毫的意义。

        他所要培养的,是能够思想通达,并能灵活运用,能为新奉县发展有益的人……

        县衙,王康的书房内。

        苏哲正拿一张纸认真看着,这纸上所写的便是三字经。

        他看的很慢,也极其认真。

        良久,他才是放下,讶然问道:“这三字经,是表哥所作?”

        “是,也不是,”王康的回答模棱两可。

        三字经并不是他的原创,而是前世经典,但在这个时代,却是首次出现,所有他才有此答。

        “这三字经,启蒙教育第一经,意义非凡!”苏哲沉声道。

        王康笑看着苏哲,他知道,以表弟之才,定能明白其中深远。

        “表哥之前曾言,欲要在新奉县办学?不知是做何考虑?”

        “对,这也是我叫你来的目的,”王康笑着道:“我想在新奉县发展教育,这个重担,也想交给你。”

        “可是,我怕做不好。”

        苏哲略带迟疑的道:“而且我观表哥,似乎并不太喜,寻常所学。”

        “这个你大可放心,”

        王康笑着道:“大方向我已经做了安排,今日开始,就会有人在街头,特殊授课,所讲三字经,”

        “这是基础教育,办学则是具有针对性的教授,”

        他顿了顿又道:“按我的设想,这所新学里,主授将不是四书五经,诗文理义……”

        听后,苏哲惊疑的问道:“主授不是这些?那教什么?”

        他知道王康会打破常规,可是这打破的也太厉害了,等于是另起炉灶……

        王康笑了笑,沉声道:“这新学,将主授算数,自然,政治,管理……”

        “我所要的是能够务实的人,而不是满口经义,却无一用的书生……”


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